_FORMA_: wykład, warsztat, studium przypadku
_ADRESACI_:: pedagodzy, nauczyciele, logopedzi, psycholodzy, fizjoterapeuci, terapeuci integracji sensorycznej
_PO SZKOLENIU_: zaświadczenie o ukończeniu szkolenia, komplet materiałów teoretycznych, wypracowaną bazę pomysłów.
_CZAS_: 7 h dydaktycznych (7 x 45 min.)
_KOSZT_:
→ stacjonarnie – 350 PLN
–→ standardowa forma szkolenia, gdzie uczestnicy szkolenia przebywają na sali wykładowej z prelegentem,
→ internetowo – 129 PLN
–→ podczas szkolenia stacjonarnego prowadzona jest transmisja audi i wiedo on-line ze szkolenia. Uczestnicy formy internetowej mają możliwość zadawania pytań.
►_OPIS_◄
Za pomocą przestawionych strategii nauczymy dziecko czekać na swoją kolej, lepiej koncentrować uwagę, dokonywać selekcji bodźców, wykonywać polecenia, lepiej przystosowywać się do zmian. Jest to alternatywa wobec nieustannego poganiania, nadzorowania i nakłaniania, przypominania.
Skupienie, dobra organizacja działań stanowią fundament, którego potrzebuje każde dziecko by sprostać wymaganiom w szkole, przedszkolu, domu, na podwórku.

_RAMOWY PROGRAM_:
► Kilka słów o koncentrowaniu uwagi.
► Zachowania wskazujące na obecność zespołu zakłóceń uwagi.
► Procesy automatyzacji.
► Pamięć proceduralna, uczenie motoryczne.
► Okresy wrażliwe w rozwoju dziecka.
► Co składa się na dobrą koncentrację?
► Przyczyny zaburzeń koncentracji uwagi, funkcje składowe.
► Uniwersalne zasady dla dzieci z zaburzeniami koncentracji uwagi o różnym podłożu.
► Strategie postępowania, modyfikowanie otoczenia, zalecenia terapeutyczne, ćwiczenia w odniesieniu do każdej grupy zaburzeń:
→ impulsywność, zaburzenia mechanizmów hamowania
→ zaburzenia selekcji
→ zakłócenia modulacji bodźców sensorycznych
→ zaburzenia posturalne
→ zaburzenia przetwarzania słuchowego
→ osłabione planowanie i organizacja działań
→ zaburzenia pamięci roboczej
→ osłabiona umiejętność planowania i ustalania priorytetów
→ osłabiona umiejętność zarządzania czasem
→ budowanie motywacji i relacji.
► Praca warsztatowa, rozwiązywanie problemów diagnostycznych, opracowywanie planów pomocowych.
► Zalecenie dla rodziców.

_PROWADZĄCA_:
mgr Violetta Podsiadła–Kabacińska- terapeuta integracji sensorycznej, neuro-surdologopeda, oligofrenopedagog, terapeuta NDT-Bobath, provider Neuroflow

* organizator zastrzega sobie prawo do odwołania lub przełożenia daty spotkania z dwóch powodów (COVID-19, brak odpowiedniej grupy stacjonarnej), w takim przypadku zwraca koszty.